Latihan berjeda atau sekaligus: rencanakan pengulangan

Latihan berjarak memisahkan pertemuan dengan materi yang sama; latihan terkonsentrasi menempatkannya berdekatan. Sesi panjang dapat memuat keduanya. Yang penting ialah kapan Anda kembali ke topik, bukan hanya durasi sesi.

Apa yang ditunjukkan perbandingan

Tinjauan Cepeda dan rekan-rekan tahun 2006 mendukung manfaat jarak pada ingatan verbal, bergantung pada kondisi waktu.

Tidak semua jadwal berjarak lebih baik daripada setiap sesi terkonsentrasi. Blok awal mungkin diperlukan untuk memahami topik, lalu Anda kembali nanti. Jarak dan upaya mengingat adalah pilihan berbeda: Anda dapat membaca, menjawab, atau menerapkan.

Rencanakan pertemuan berikutnya

1. Pilih topik dan tugas yang dibutuhkan untuk kursus, sertifikasi, atau pekerjaan.
2. Sediakan beberapa kesempatan kembali sebelum tenggat.
3. Beri tugas nyata pada setiap pertemuan, misalnya memeriksa penjelasan atau menyelesaikan masalah.
4. Catat bagian yang perlu diperbaiki dan pilih kelanjutan berdasarkan hasil.

Membagi satu jam menjadi tiga kunjungan dua puluh menit adalah contoh, bukan jadwal optimal yang terbukti. Bandingkan juga total waktu latihan.

Jika waktu terbatas

Gunakan waktu yang tersedia, periksa kesalahan, dan jadwalkan tinjauan berikutnya untuk materi yang masih dibutuhkan. Sesi terkonsentrasi tidak meniadakan pembelajaran, dan kesulitan saja bukan bukti manfaat.

Gunakan kalender atau buku catatan. Periksa pertanyaan dan jawaban Piply dengan sumbernya. Pilih langkah berikutnya dari hasil, bukan hanya rasa akrab dengan halaman.